脑卒中患者如何护理
龚秀清
桂林市人民医院
脑卒中作为临床上较为常见的一种高复发率、高致残率、高发病率的疾病，伴随着现今医疗技术水平的逐步提升，脑卒中患者的治疗效果也在逐步提升。但是若想有效改善患者的预后效果，提升其生活质量，还离不开对其的科学护理。基于此，下面和大家一起科普下，脑卒中患者应该如何护理。
一、加强生活护理
因脑卒中患者肢体有一侧偏瘫，所以需他人辅助其喂食。为此，应抬高床头让患者维持仰卧，将头向适宜进食的一侧偏向，并将餐巾铺在患者的颌下。每次应少量喂食，使患者能够有足够时间进行充分咀嚼，食物应以软饭或稀饭为主，以易于消化、清淡为主，确保营养的摄入。同时，应选择适宜的体位、宁静的环境，让患者集中精力，运用健侧慢慢吞咽。此外，患者的衣服应选取肥大宽松的款式，并确保及时换洗。可帮其穿戴衣物时应先进行患侧，再进行健侧的穿戴。帮其脱衣时，则需先将健侧脱下，再把患侧脱下。
二、加强心理护理
对于患者的心态应紧密关注，着重对其进行人文关怀，将心理疏导工作做好。需对患者进行鼓励与宽慰，对其心理诉求足够了解，给予其精神方面的安慰，细致地对其生活进行照顾。同时，对于病患一些合理的需求应最大限度地进行满足，可播放一些温柔舒畅的音乐，营造详和温馨的氛围，让患者有舒畅的心情，促使其以自信乐观的心态积极地对护理与治疗进行配合。
三、加强健康宣教
健康教育能够通过行为干预与信息传播，更好地帮人们养成健康的观念，掌握保健知识，所以应该采取对生活与健康有利的方式进行教育。其能够降低或消除对健康有影响的危险因素，对疾病进行更好的预防，促使人们的生活质量得到显著提升。而脑卒中的发生和长期酗酒、吸烟、糖尿病、高血压等有着密切的关系，高血压是其中非常主要的危险因素，所以，健康教育在脑卒中的护理中是必不可少的。护理人员应教育患者对治疗积极配合，与患者建立良好的关系，使用多种方法为患者及其家属进行脑卒中有关知识、正确服药、健康饮食、功能锻炼等的有效讲解，帮其更好地配合康复、预防复发、转变不良生活习惯等。
四、加强语言训练
脑卒中患者很容易出现语言障碍，所以应指导患者进行鼓腮、弹舌等口腔训练，并结合实际的恢复情况进行吐字、发音等训练，逐渐帮患者恢复语言能力。由于部分患者无法将情感与需求表达出来，会感觉自卑，所以应先将无法表达的原因向患者解释清楚，鼓励其可采取图片、手势、卡片等方法进行交流，在沟通交流时应有足够的耐心，以免患者出现焦躁、紧张的情绪。其中对于运用型失语，可以帮其逐句逐字进行练习；命名性失语可以通过让其讲出物品名称的方式，进行反复练习；感觉性失语可利用交谈，讲述某事使其理解并复述。需要注意的是每天训练时间不应过久，可分多次、采取多样化的方式进行。
五、加强肢体康复护理
其一，翻身按摩，确保肢体处于良好的功能方位，以防或抵御抗痉的加重或发生；其二，自主训练，积极鼓励患者自主进行运动，如起坐训练、关节被动、桥式运动、bobath握手、翻身等训练，以下肢屈肢锻炼与上肢伸肌锻炼为主，应从健侧直到患侧，幅度应从小到大，从大关节直到小关节，有效的应用健侧肢体辅助患侧进行运动，运动量需要结合患者实际的耐受情况来确定；其三，坐位训练，其分为轮椅坐位与床上坐位。轮椅靠久容易导致脊柱出现过度屈曲，可将硬板垫在后背，从而确保躯干直立，髋关节曲屈。而床上坐位应使脊柱和床面垂直，髋关节接近直角，膝部保持垂直，双脚分开，在地板上平放两足。每次运动5min即可，后续可以提高到每次10min左右；其四，站立行走训练，需让患者家属帮其站立依靠，每次15min左右，直到慢慢可以做到没有依靠依然能够站立，然后逐渐过度到能够步行；其五，步行训练，对于患者不良的步行姿势应及时纠正，恢复比较好的患者可以让其开展上楼下楼训练，需要密且关注，以防发生意外；其六，日常行为训练，帮助与指导患者进行日常生活方面的训练，如起居、进食、穿衣、刷牙，以及捡豆子、拔算珠等手工训练。
总而言之，脑卒中患者康复护理需要一个长期且漫长的过程，需要需要让患者明白想预后恢复到理想状态，需要持之以恒、坚定信念，坚决不能半途而废，自暴自弃，如此才能确保康复训练取得良好的效果。
脑卒中患者如何护理
龚秀清
桂林市人民医院
脑卒中作为临床上较为常见的一种高复发率、高致残率、高发病率的疾病，伴随着现今医疗技术水平的逐步提升，脑卒中患者的治疗效果也在逐步提升。但是若想有效改善患者的预后效果，提升其生活质量，还离不开对其的科学护理。基于此，下面和大家一起科普下，脑卒中患者应该如何护理。
一、加强生活护理
因脑卒中患者肢体有一侧偏瘫，所以需他人辅助其喂食。为此，应抬高床头让患者维持仰卧，将头向适宜进食的一侧偏向，并将餐巾铺在患者的颌下。每次应少量喂食，使患者能够有足够时间进行充分咀嚼，食物应以软饭或稀饭为主，以易于消化、清淡为主，确保营养的摄入。同时，应选择适宜的体位、宁静的环境，让患者集中精力，运用健侧慢慢吞咽。此外，患者的衣服应选取肥大宽松的款式，并确保及时换洗。可帮其穿戴衣物时应先进行患侧，再进行健侧的穿戴。帮其脱衣时，则需先将健侧脱下，再把患侧脱下。
二、加强心理护理
对于患者的心态应紧密关注，着重对其进行人文关怀，将心理疏导工作做好。需对患者进行鼓励与宽慰，对其心理诉求足够了解，给予其精神方面的安慰，细致地对其生活进行照顾。同时，对于病患一些合理的需求应最大限度地进行满足，可播放一些温柔舒畅的音乐，营造详和温馨的氛围，让患者有舒畅的心情，促使其以自信乐观的心态积极地对护理与治疗进行配合。
三、加强健康宣教
健康教育能够通过行为干预与信息传播，更好地帮人们养成健康的观念，掌握保健知识，所以应该采取对生活与健康有利的方式进行教育。其能够降低或消除对健康有影响的危险因素，对疾病进行更好的预防，促使人们的生活质量得到显著提升。而脑卒中的发生和长期酗酒、吸烟、糖尿病、高血压等有着密切的关系，高血压是其中非常主要的危险因素，所以，健康教育在脑卒中的护理中是必不可少的。护理人员应教育患者对治疗积极配合，与患者建立良好的关系，使用多种方法为患者及其家属进行脑卒中有关知识、正确服药、健康饮食、功能锻炼等的有效讲解，帮其更好地配合康复、预防复发、转变不良生活习惯等。
四、加强语言训练
脑卒中患者很容易出现语言障碍，所以应指导患者进行鼓腮、弹舌等口腔训练，并结合实际的恢复情况进行吐字、发音等训练，逐渐帮患者恢复语言能力。由于部分患者无法将情感与需求表达出来，会感觉自卑，所以应先将无法表达的原因向患者解释清楚，鼓励其可采取图片、手势、卡片等方法进行交流，在沟通交流时应有足够的耐心，以免患者出现焦躁、紧张的情绪。其中对于运用型失语，可以帮其逐句逐字进行练习；命名性失语可以通过让其讲出物品名称的方式，进行反复练习；感觉性失语可利用交谈，讲述某事使其理解并复述。需要注意的是每天训练时间不应过久，可分多次、采取多样化的方式进行。
五、加强肢体康复护理
其一，翻身按摩，确保肢体处于良好的功能方位，以防或抵御抗痉的加重或发生；其二，自主训练，积极鼓励患者自主进行运动，如起坐训练、关节被动、桥式运动、bobath握手、翻身等训练，以下肢屈肢锻炼与上肢伸肌锻炼为主，应从健侧直到患侧，幅度应从小到大，从大关节直到小关节，有效的应用健侧肢体辅助患侧进行运动，运动量需要结合患者实际的耐受情况来确定；其三，坐位训练，其分为轮椅坐位与床上坐位。轮椅靠久容易导致脊柱出现过度屈曲，可将硬板垫在后背，从而确保躯干直立，髋关节曲屈。而床上坐位应使脊柱和床面垂直，髋关节接近直角，膝部保持垂直，双脚分开，在地板上平放两足。每次运动5min即可，后续可以提高到每次10min左右；其四，站立行走训练，需让患者家属帮其站立依靠，每次15min左右，直到慢慢可以做到没有依靠依然能够站立，然后逐渐过度到能够步行；其五，步行训练，对于患者不良的步行姿势应及时纠正，恢复比较好的患者可以让其开展上楼下楼训练，需要密且关注，以防发生意外；其六，日常行为训练，帮助与指导患者进行日常生活方面的训练，如起居、进食、穿衣、刷牙，以及捡豆子、拔算珠等手工训练。
总而言之，脑卒中患者康复护理需要一个长期且漫长的过程，需要需要让患者明白想预后恢复到理想状态，需要持之以恒、坚定信念，坚决不能半途而废，自暴自弃，如此才能确保康复训练取得良好的效果。
