新生儿听力筛查的方法介绍
陈华
南宁市第九人民医院
新生儿听力筛查属于比较常见的一种测试方法，主要目的在于测试新生儿有没有存在听力方面的障碍，如果存在听力方面的障碍就要结合实际情况给予有效的治疗，防止对新生儿的身心健康造成危害。下面就一起来看看新生儿听力筛查的方法、具体的流程以及听力损伤确诊之后的有效干预措施。
1新生儿听力筛查常见的方法
1.1自动听性脑干反应测试
该测试属于比较常见的非侵入性方法的一种，主要在新生儿的耳朵上面放上电极，然后对新生儿的反应进行跟踪和记录，在此基础上对新生的听觉神经正常性进行检测。
1.2耳端电位测试
这种测试方法的实际应用率也比较高，主要通过体积较小的探头把声音传输至新生儿的耳朵，然后对反射得到的声波进行记录。
1.3听力行为学测试
该测试方法有一定的前提条件，需要在新生儿有特定反应的时候开展，比如新生儿将头部抬起或者往后面转头。
1.4听力筛查的目标
早期发现有听力障碍的儿童，并给予及时的干预，使其语言发育和其他精神发育不受影响。
2新生儿听力筛查的流程
2.1初步筛查
在出生之后的48-72小时，父母需要带着新生儿到指定的地点进行初步筛查，比如听力筛查需要由专门的科室人员来进行，如果筛查没有顺利通过，新生儿在出生后的42天之内还要到指定地点开展双耳复筛。
2.2复筛
复筛如果还是没有顺利通过，那么在出生之后的90天需要到指定的听力障碍诊治部门作出更深入的检查。
2.3复筛未通过
倘若复筛没有通过，在新生儿6个月大时需要到医院作诊断性检查，随后就开始康复训练。
2.4听力损失的新生儿
有的新生儿存在听力损失的现象，即便在筛查的时候顺利通过，在3岁前还要到医院进行再次检查，发现异常需要到指定部门做更深入的检查。
3听力损伤确诊后的干预措施
3.1医学干预
医学干预一般指的是由医师提出临床的医学诊断，也就是新生儿出现听力损失的主要原因、实际状况以及具体的发病部位，然后利用专门的手段帮助新生儿恢复听力。首先，如果检查后存在外耳道耵聍，一般数量比较多无法自动排出来，长期下去就有可能导致新生儿的外耳道阻塞。此时需要对其展开耳声发射检查，及时将外耳道耵聍清除干净。其次，如果检查后为急性分泌性中耳炎，一般出现这种疾病的原因在于新生儿出现上呼吸道感染或者免疫系统出现问题，如果未及时给予有效的干预和治疗，很有可能导致新生儿鼓室积液加重，同时还会造成听力的不断下降。此外，还有可能检查后为中耳发育畸形，对此需要结合实际情况给予外科手术的有效干预，比如对耳廓进行再造或者对外耳进行整形，通过该方法可很好的改善幼儿的听力。
3.2听力补偿或重建
听力补偿或重建也是听力损伤确诊后比较多见的一种干预措施，一般除了植入人工耳蜗之外，还要及时选配合适的助听器。其中人工耳蜗植入属于比较多见的一种转换器，主要模拟人耳蜗的相关功能，在工作过程中将声音信号及时转换为电信号，此时需要借助处理器来完成，然后将其传到内耳电极，此时听者的听神经将变得异常兴奋，在此基础上将产生听觉。另外，还要注意及时选配合适的助听器，一般的对象为那些永久性感音神经性听力损失的儿童，这些儿童的听力损失至少在中度以上，需要及时对其展开听力矫正.
3.3听功能训练与语言康复训练
通过上面的听力补偿或重建之后，还要对儿童进行一段时间的听功能训练与语言康复训练。在实际训练过程中，需要由专门的教育人士、听力学以及心理学专家、专业医师共同来完成。在听功能训练过程中，需要注重对幼儿的听觉注意、识别、选择、记忆、定位、反馈等功能进行专门的训练。语言康复训练也是不容忽视的一个组成部分，在训练过程中主要集中在音节、短句以及单词等方面，如果有条件的话可以专门到康复机构展开系统化的训练，通过合理的手段激发幼儿的学习兴趣。
新生儿出生前后都要及时进行身体的检查，其中听力筛查属于不必可少的组成部分。对此父母需要多了解新生儿听力筛查的方法、具体的流程、听力损伤后如何进行积极的干预和治疗，在平时的生活中还要注意加强防范，给予新生儿更多的关爱和照顾，发现新生儿身体出现任何异常，就要第一时间到医院进行检查和诊断，尽早给予有效的干预和治疗。早期发现听力障碍在预防聋哑和语言发育障碍中有举足轻重的作用。唯有新生儿听力筛查才是早期发现听力障碍的有效方法，最终实现使先天性听力障碍儿童聋而不哑。
新生儿听力筛查的方法介绍
陈华
南宁市第九人民医院
新生儿听力筛查属于比较常见的一种测试方法，主要目的在于测试新生儿有没有存在听力方面的障碍，如果存在听力方面的障碍就要结合实际情况给予有效的治疗，防止对新生儿的身心健康造成危害。下面就一起来看看新生儿听力筛查的方法、具体的流程以及听力损伤确诊之后的有效干预措施。
1新生儿听力筛查常见的方法
1.1自动听性脑干反应测试
该测试属于比较常见的非侵入性方法的一种，主要在新生儿的耳朵上面放上电极，然后对新生儿的反应进行跟踪和记录，在此基础上对新生的听觉神经正常性进行检测。
1.2耳端电位测试
这种测试方法的实际应用率也比较高，主要通过体积较小的探头把声音传输至新生儿的耳朵，然后对反射得到的声波进行记录。
1.3听力行为学测试
该测试方法有一定的前提条件，需要在新生儿有特定反应的时候开展，比如新生儿将头部抬起或者往后面转头。
1.4听力筛查的目标
早期发现有听力障碍的儿童，并给予及时的干预，使其语言发育和其他精神发育不受影响。
2新生儿听力筛查的流程
2.1初步筛查
在出生之后的48-72小时，父母需要带着新生儿到指定的地点进行初步筛查，比如听力筛查需要由专门的科室人员来进行，如果筛查没有顺利通过，新生儿在出生后的42天之内还要到指定地点开展双耳复筛。
2.2复筛
复筛如果还是没有顺利通过，那么在出生之后的90天需要到指定的听力障碍诊治部门作出更深入的检查。
2.3复筛未通过
倘若复筛没有通过，在新生儿6个月大时需要到医院作诊断性检查，随后就开始康复训练。
2.4听力损失的新生儿
有的新生儿存在听力损失的现象，即便在筛查的时候顺利通过，在3岁前还要到医院进行再次检查，发现异常需要到指定部门做更深入的检查。
3听力损伤确诊后的干预措施
3.1医学干预
医学干预一般指的是由医师提出临床的医学诊断，也就是新生儿出现听力损失的主要原因、实际状况以及具体的发病部位，然后利用专门的手段帮助新生儿恢复听力。首先，如果检查后存在外耳道耵聍，一般数量比较多无法自动排出来，长期下去就有可能导致新生儿的外耳道阻塞。此时需要对其展开耳声发射检查，及时将外耳道耵聍清除干净。其次，如果检查后为急性分泌性中耳炎，一般出现这种疾病的原因在于新生儿出现上呼吸道感染或者免疫系统出现问题，如果未及时给予有效的干预和治疗，很有可能导致新生儿鼓室积液加重，同时还会造成听力的不断下降。此外，还有可能检查后为中耳发育畸形，对此需要结合实际情况给予外科手术的有效干预，比如对耳廓进行再造或者对外耳进行整形，通过该方法可很好的改善幼儿的听力。
3.2听力补偿或重建
听力补偿或重建也是听力损伤确诊后比较多见的一种干预措施，一般除了植入人工耳蜗之外，还要及时选配合适的助听器。其中人工耳蜗植入属于比较多见的一种转换器，主要模拟人耳蜗的相关功能，在工作过程中将声音信号及时转换为电信号，此时需要借助处理器来完成，然后将其传到内耳电极，此时听者的听神经将变得异常兴奋，在此基础上将产生听觉。另外，还要注意及时选配合适的助听器，一般的对象为那些永久性感音神经性听力损失的儿童，这些儿童的听力损失至少在中度以上，需要及时对其展开听力矫正.
3.3听功能训练与语言康复训练
通过上面的听力补偿或重建之后，还要对儿童进行一段时间的听功能训练与语言康复训练。在实际训练过程中，需要由专门的教育人士、听力学以及心理学专家、专业医师共同来完成。在听功能训练过程中，需要注重对幼儿的听觉注意、识别、选择、记忆、定位、反馈等功能进行专门的训练。语言康复训练也是不容忽视的一个组成部分，在训练过程中主要集中在音节、短句以及单词等方面，如果有条件的话可以专门到康复机构展开系统化的训练，通过合理的手段激发幼儿的学习兴趣。
新生儿出生前后都要及时进行身体的检查，其中听力筛查属于不必可少的组成部分。对此父母需要多了解新生儿听力筛查的方法、具体的流程、听力损伤后如何进行积极的干预和治疗，在平时的生活中还要注意加强防范，给予新生儿更多的关爱和照顾，发现新生儿身体出现任何异常，就要第一时间到医院进行检查和诊断，尽早给予有效的干预和治疗。早期发现听力障碍在预防聋哑和语言发育障碍中有举足轻重的作用。唯有新生儿听力筛查才是早期发现听力障碍的有效方法，最终实现使先天性听力障碍儿童聋而不哑。
